Le sequenze delle stagioni

Le sequenze delle stagioni

Cosa sono le quattro stagioni

L’asse inclinato della Terra causa le stagioni. Durante l’anno, diverse parti della Terra ricevono i raggi più diretti del Sole. Così, quando il Polo Nord si inclina verso il Sole, è estate nell’emisfero settentrionale. E quando il Polo Sud si inclina verso il Sole, è inverno nell’emisfero Nord.

È vero che l’orbita della Terra non è un cerchio perfetto. È un po’ sbilenca. Durante una parte dell’anno, la Terra è più vicina al Sole che in altri periodi. Tuttavia, nell’emisfero settentrionale, abbiamo l’inverno quando la Terra è più vicina al Sole e l’estate quando è più lontana! Rispetto a quanto è lontano il Sole, questo cambiamento della distanza della Terra durante l’anno non fa molta differenza per il nostro tempo.

L’asse terrestre è un polo immaginario che attraversa il centro della Terra da “sopra” a “sotto”. La Terra gira intorno a questo polo, facendo un giro completo ogni giorno. Questo è il motivo per cui abbiamo il giorno e la notte, e per cui ogni parte della superficie terrestre ha un po’ di entrambi.

A proposito, quella grande cosa che ha colpito la Terra si chiama Theia. Ha anche fatto un grande buco sulla superficie. Quel grande colpo ha mandato in orbita un’enorme quantità di polvere e macerie. La maggior parte degli scienziati pensa che quelle macerie, col tempo, siano diventate la nostra Luna.

Cosa causa le stagioni

3. Introdurre l’attività pratica. Dividere gli studenti in piccoli gruppi di tre. Fornite ad ogni gruppo una palla di polistirolo espanso, un pennarello, una torcia e due puntine da disegno. Chiedete ai gruppi di scegliere chi terrà la palla di gommapiuma che rappresenta la Terra e chi terrà la torcia che rappresenta il sole. Chiedete allo studente che tiene la Terra di disegnare un cerchio intorno al suo centro per rappresentare l’Equatore, e dei punti sul Polo Nord e sul Polo Sud. Chiedi al terzo membro del gruppo di mettere una puntina, che rappresenta una persona, a metà strada tra l’Equatore e il Polo Nord, e un’altra tra l’Equatore e il Polo Sud. Assicuratevi che gli studenti mettano entrambi i birilli sullo stesso lato della Terra. Dite agli studenti che la Terra si muove intorno al sole in un’orbita ellittica ed è inclinata sul suo asse. Spiegare che mentre la Terra orbita intorno al sole, ruota sul suo asse e l’asse è sempre puntato nella stessa direzione. Chiedete agli studenti che rappresentano la Terra e il sole in ogni gruppo di stare a circa 5-7 piedi di distanza. Abbassate o spegnete le luci.

Stagioni dell’anno

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Stagioni dell’emisfero settentrionale e meridionale

Una stagione è un periodo dell’anno che si distingue per condizioni climatiche speciali. Le quattro stagioni – primavera, estate, autunno e inverno – si susseguono regolarmente. Ognuna ha la sua luce, la sua temperatura e i suoi modelli meteorologici che si ripetono ogni anno.

Nell’emisfero settentrionale, l’inverno inizia generalmente il 21 o 22 dicembre. Questo è il solstizio d’inverno, il giorno dell’anno con il più breve periodo di luce del giorno. L’estate inizia il 20 o 21 giugno, il solstizio d’estate, che è il giorno più luminoso di qualsiasi altro giorno dell’anno. La primavera e l’autunno, o l’autunno, iniziano agli equinozi, giorni che hanno la stessa quantità di luce e di buio. L’equinozio di primavera cade il 20 o 21 marzo, e l’equinozio d’autunno è il 22 o 23 settembre.

Le stagioni nell’emisfero nord sono l’opposto di quelle dell’emisfero sud. Ciò significa che in Argentina e in Australia l’inverno inizia a giugno. Il solstizio d’inverno nell’emisfero sud è il 20 o 21 giugno, mentre il solstizio d’estate, il giorno più lungo dell’anno, è il 21 o 22 dicembre.

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